【第1篇】幼兒園教師管理制度5怎么寫300字
幼兒園教師管理制度(五)
1、教師必須嚴(yán)格遵守園內(nèi)的作息時(shí)間，上班不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)(包括進(jìn)餐、午休)不推遲、不提早、有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，做到管而不死，活而不亂。
2、上班時(shí)，必須堅(jiān)守工作崗位，不離崗串班，不打接電話(包括手機(jī))，不做私事，不閑聊，不會(huì)客，不將自己或親屬的小孩帶在身邊，做到思想集中，精力充沛，全神貫注，不做與教育無(wú)關(guān)的事情。
3、教師進(jìn)班前必須做好一切準(zhǔn)備工作，并帶計(jì)劃進(jìn)班。
4、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，做好上接下交的工作，記錄清楚詳細(xì)。
5、進(jìn)班中發(fā)生問(wèn)題，應(yīng)與當(dāng)班人員共同負(fù)責(zé)處理，包括向家長(zhǎng)解釋說(shuō)明。
6、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，保證幼兒健康。
書寫經(jīng)驗(yàn)91人覺(jué)得有用
幼兒園教師管理制度確實(shí)挺復(fù)雜的，寫的時(shí)候得從日常管理入手，別一開(kāi)始就想著大而全，那樣反而不好下手。比如，考勤這塊兒，很多園所會(huì)直接照搬學(xué)校的做法，但這未必適合幼兒園，因?yàn)橛變夯顒?dòng)時(shí)間比較特殊，可能需要靈活調(diào)整。
規(guī)章制度要結(jié)合實(shí)際工作，像班級(jí)交接這個(gè)環(huán)節(jié)就很重要，但寫的時(shí)候容易忽略細(xì)節(jié)。比如，規(guī)定交接班時(shí)不僅要交孩子的情況，還要包括環(huán)境安全檢查，這一點(diǎn)很容易漏掉。要是只寫了“做好交接”，就顯得太籠統(tǒng)了。
還有就是獎(jiǎng)懲制度，有些園長(zhǎng)喜歡把獎(jiǎng)勵(lì)寫得很具體，比如“每月評(píng)選優(yōu)秀教師”，但懲罰部分往往一筆帶過(guò)，說(shuō)“違反紀(jì)律者酌情處理”。這樣的描述太模糊，執(zhí)行起來(lái)容易引發(fā)爭(zhēng)議。其實(shí)，可以細(xì)化到具體的違規(guī)行為，比如遲到三次算一次警告之類的。
培訓(xùn)也是個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，寫制度時(shí)要考慮到新老教師的不同需求。新教師可能更需要基礎(chǔ)技能培訓(xùn)，而老教師則側(cè)重于教學(xué)方法更新。如果統(tǒng)一套話，說(shuō)“定期組織培訓(xùn)”，聽(tīng)起來(lái)挺好，但具體怎么做沒(méi)說(shuō)清楚，就有點(diǎn)流于形式了。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于家校溝通這一塊，不少園所的制度寫得比較死板，比如要求每周必須開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。實(shí)際上，這要看實(shí)際情況，有的時(shí)候臨時(shí)增加一些溝通機(jī)會(huì)反而更能解決問(wèn)題。如果制度里只強(qiáng)調(diào)固定頻率，就顯得不夠人性化。
食堂管理也不能忽視，尤其是食品安全這塊。制度里得明確食材采購(gòu)流程，比如要求專人負(fù)責(zé)，定期檢查供應(yīng)商資質(zhì)。要是寫成“確保食材來(lái)源可靠”，雖然沒(méi)錯(cuò)，但總覺(jué)得少點(diǎn)什么，像是漏掉了具體的操作步驟。
【第2篇】機(jī)關(guān)幼兒園教師培訓(xùn)管理制度怎么寫800字
機(jī)關(guān)幼兒園教師培訓(xùn)管理制度
根據(jù)《z市中小學(xué)、幼兒園教師繼續(xù)教育工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的要求，為更好地落實(shí)《z市中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃》，扎實(shí)有效地抓好我園教師培訓(xùn)工作，特制定本教師培訓(xùn)管理制度。
1、所有參加培訓(xùn)教師應(yīng)完成360學(xué)時(shí)的離崗與校本培訓(xùn)任務(wù)。
2、集中培訓(xùn)要求：
（1）出勤要求：培訓(xùn)期間，按時(shí)參加學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)無(wú)故遲到、早退、曠課，不準(zhǔn)請(qǐng)假。無(wú)故曠課、遲到及早退累計(jì)超過(guò)一定學(xué)時(shí)者取消其當(dāng)次培訓(xùn)資格。
（2）紀(jì)律要求：上課期間不準(zhǔn)隨便講話，嚴(yán)禁隨意出入，不準(zhǔn)亂扔紙屑、垃圾，關(guān)閉所有通訊工具，不準(zhǔn)冒名替聽(tīng)，對(duì)違紀(jì)嚴(yán)重者取消其培訓(xùn)資格。
（3）學(xué)習(xí)要求：要求每位教師要認(rèn)真參加培訓(xùn)部門組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，并完成網(wǎng)上培訓(xùn)、研究性培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，按規(guī)定內(nèi)容記好筆記。凡未完成離崗培訓(xùn)任務(wù)，筆記不合格者視為離崗培訓(xùn)不合格。
每次培訓(xùn)對(duì)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重者將在z市教育信息網(wǎng)上公布其違紀(jì)情況。
3、園本培訓(xùn)要求：
（1）按照幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)專題的要求，緊密結(jié)合幼兒園教學(xué)實(shí)際，每位教師每學(xué)期制定個(gè)人自學(xué)計(jì)劃1份，認(rèn)真做讀書筆記，每年寫反思性和研究性文章1篇以上。
（2）充分發(fā)揮參加培訓(xùn)教師在園的示范作用，教學(xué)中認(rèn)真做好傳、幫、帶的作用，本培訓(xùn)周期內(nèi)每人要在一定范圍內(nèi)至少做2次研討課或觀摩課。
（3）參加培訓(xùn)教師要成為園本培訓(xùn)的骨干力量，協(xié)助幼兒園制定園本培訓(xùn)計(jì)劃，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)，每人每年至少組織或參與一次相應(yīng)層次的幼兒園研修活動(dòng)，并做好記錄。
4、課題研究要求：參加教師要結(jié)合自身教育教學(xué)工作深入開(kāi)展課題研究，課題不一定要立項(xiàng)，要選擇關(guān)注幼兒教育的實(shí)踐的小課題進(jìn)行研究。離崗培訓(xùn)一周后每人上交研究性成果一篇，成果可以選擇教育反思、教育隨筆或教育案例等形式。
5、要求參加培訓(xùn)教師必須在教學(xué)第一線發(fā)揮骨干作用。培訓(xùn)后，要對(duì)教師進(jìn)行考核，對(duì)不符合條件、不起示范作用的教師不予復(fù)評(píng)。
書寫經(jīng)驗(yàn)84人覺(jué)得有用
機(jī)關(guān)幼兒園教師培訓(xùn)管理制度的制定其實(shí)挺講究技巧，既要貼合實(shí)際工作情況，又要能讓大家接受。一開(kāi)始得明確培訓(xùn)的目標(biāo)，這目標(biāo)不能太虛，得具體到點(diǎn)，比如說(shuō)提升教學(xué)技能、增強(qiáng)安全意識(shí)什么的。然后就是培訓(xùn)的形式，可以多樣化，講座、觀摩、研討都行，關(guān)鍵是要結(jié)合大家的實(shí)際情況來(lái)安排。
有時(shí)候在制定制度的時(shí)候，可能會(huì)遇到一些小麻煩，比如對(duì)某些條款的理解不太一致，這時(shí)候就得好好溝通協(xié)調(diào)了。像有一次我們討論要不要增加線上課程這部分，大家意見(jiàn)就不統(tǒng)一，有人覺(jué)得方便，有人擔(dān)心效果不好。后來(lái)經(jīng)過(guò)多次討論才敲定下來(lái)。
制定過(guò)程中，得把責(zé)任分工寫清楚，誰(shuí)負(fù)責(zé)組織、誰(shuí)負(fù)責(zé)記錄、誰(shuí)負(fù)責(zé)考核，這些都要明明白白地列出來(lái)。特別是考核這塊，不能含糊，要是考核標(biāo)準(zhǔn)模糊不清，到最后大家都不重視，那培訓(xùn)就流于形式了。記得上次有個(gè)老師就因?yàn)榭己思?xì)則沒(méi)弄明白，結(jié)果出了點(diǎn)小狀況，最后還是通過(guò)補(bǔ)考才過(guò)關(guān)的。
還有就是時(shí)間安排，這個(gè)很重要。不能一下子安排太多培訓(xùn)，搞得大家疲于應(yīng)付，也不能太少，讓大家感覺(jué)不到重視。最好是能定期開(kāi)展，形成一個(gè)固定模式，這樣既能保證效果，又不會(huì)給大家增加太多負(fù)擔(dān)。
書寫注意事項(xiàng)：
培訓(xùn)資料的收集整理也很重要。每次培訓(xùn)后，要把相關(guān)的材料都?xì)w檔保存好，這不僅是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，也是對(duì)以后改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容的一種積累。有一次我發(fā)現(xiàn)某次培訓(xùn)的資料找起來(lái)特別費(fèi)勁，后來(lái)專門建了個(gè)文件夾，以后就好多了。
小編友情提醒：
我覺(jué)得制度的執(zhí)行也得跟上。光有制度不行，還得有人去監(jiān)督落實(shí)。如果只是掛在墻上，沒(méi)人管，那制度就形同虛設(shè)了。所以要設(shè)立專門的檢查小組，不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，這樣才能確保制度真正起到作用。
【第3篇】y幼兒園教師管理制度怎么寫850字
一. 幼兒園教師必須遵守作息時(shí)間，不遲到.不早退.不曠工.無(wú)大事不得請(qǐng)假，一個(gè)月內(nèi)允許請(qǐng)假一天(按基本工資扣除)超過(guò)一天(按基本工資扣除雙倍)，注:請(qǐng)半天假(在中午十二點(diǎn)前算半天)
二. 全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎(jiǎng)50元 ，有遲到.早退.曠工等現(xiàn)象無(wú)全勤獎(jiǎng)，另外遲到.早退者則在當(dāng)月工資中扣除10元/次。
三. 教師要把精力放在工作上，不帶情緒進(jìn)園，上班期間，不隨意換班.替班.更不能串班閑談一切無(wú)關(guān)工作的事情，避免孩子發(fā)生意外，嚴(yán)格做到:視線絕對(duì)不能離開(kāi)孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅(jiān)持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴(yán)禁打罵孩子。
四. 孩子在園內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故(如磕傷.碰傷.燙傷.抓傷等)有上述情況，有當(dāng)班老師自己負(fù)責(zé)，接送期間孩子在園內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故的，則有值班老師負(fù)責(zé)。
五. 班中所有物品保管好，如有變動(dòng).丟失或損壞等及時(shí)報(bào)告，如隱瞞不報(bào)造成后果有老師負(fù)責(zé)，老師和孩子離開(kāi)教室期間必須關(guān)掉所有電器，另外物品或工具不準(zhǔn)隨手亂放，用完后必須放回原處。
六. 教師在園內(nèi).園外都應(yīng)維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度友好，避免與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵。孩子在室內(nèi)外活動(dòng)娛樂(lè)期間(如滑梯.蹦床等玩具)必須有老師陪同看護(hù)，絕不能讓孩子自己玩耍，在午睡期間，各班孩子睡覺(jué)時(shí)，必須有老師值班。
七. 每天記錄孩子出勤情況，對(duì)全勤的孩子給予獎(jiǎng)勵(lì)，缺勤5天以上的孩子，老師必須主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通詢問(wèn)孩子的情況，家長(zhǎng)意見(jiàn)不得隱瞞不報(bào)，否則按失職處理，同時(shí)要對(duì)家長(zhǎng)意見(jiàn)做好書面記錄，每月的月底查看記錄情況，以便我們改進(jìn)。
八. 飯前.飯后做好桌面地面衛(wèi)生工作，注意孩子衛(wèi)生，教室和宿舍每天必須消毒，每周六將被褥晾曬一次，午睡后必須做到被褥整齊，地面干凈，被褥有污染及時(shí)拆洗，下班之前教室和宿舍全部打掃干凈，今天的事不能拖到明天來(lái)做，查到則按失職處理，在當(dāng)月工資中扣除當(dāng)班老師10元/次。
九. 在午餐和午睡期間，避免孩子發(fā)生意外，老師必須隨手關(guān)好大門并上鎖，才能進(jìn)教室，老師離園前認(rèn)真檢查.關(guān)好門窗.切斷電源，將所用物品放在指定位置.整潔衛(wèi)生.保證安全.方可離園。
為使本園辦得更好，給孩子一個(gè)良好的環(huán)境，以上管理制度，望全體教職工嚴(yán)格遵守。
書寫經(jīng)驗(yàn)89人覺(jué)得有用
制定一個(gè)專業(yè)的幼兒園教師管理制度，得從幼兒園的實(shí)際需求出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)現(xiàn)有的資源和條件。每個(gè)幼兒園的情況都不一樣，有的可能規(guī)模較大，有的則比較小，所以在制定制度時(shí)，需要考慮到這些差異。比如，大一點(diǎn)的幼兒園可能需要更多的層級(jí)管理，而小一些的幼兒園可能更適合扁平化的管理模式。
在起草制度的時(shí)候，要確保所有的條款都能落實(shí)到具體的操作層面。比如，關(guān)于教師的考勤，不能只是簡(jiǎn)單地規(guī)定上下班時(shí)間，還需要明確遲到早退的處理辦法，包括扣工資的比例，或者是扣除績(jī)效考核分?jǐn)?shù)的具體方式。這樣的細(xì)則會(huì)讓制度更有執(zhí)行力。另外，對(duì)于教師的職業(yè)道德也有必要做出詳細(xì)的規(guī)定，這不僅關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，也是社會(huì)對(duì)幼兒園的基本期望。
在撰寫過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些疏漏。有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊張，可能會(huì)忘記將某些重要的事項(xiàng)列入其中，比如教師參與教研活動(dòng)的頻率和質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。這類問(wèn)題通常會(huì)在實(shí)施一段時(shí)間后才被發(fā)現(xiàn)，所以定期回顧和調(diào)整制度是非常必要的。
還有一點(diǎn)需要注意的是，制度的表達(dá)方式要盡量簡(jiǎn)潔明了，避免使用過(guò)于復(fù)雜的術(shù)語(yǔ)。畢竟，這些制度最終是要給一線的老師們看的，如果語(yǔ)言晦澀難懂，反而會(huì)影響理解和執(zhí)行的效果。例如，在描述請(qǐng)假流程時(shí)，可以用簡(jiǎn)單的步驟圖示來(lái)輔助說(shuō)明，這樣既直觀又實(shí)用。
書寫注意事項(xiàng)：
制度的制定并不是單方面的任務(wù)，應(yīng)該廣泛征求教職工的意見(jiàn)。畢竟他們最了解日常工作中的痛點(diǎn)和難點(diǎn)，他們的建議往往能幫助完善制度的內(nèi)容。當(dāng)然，也不是所有提議都能采納，關(guān)鍵是要做好溝通工作，解釋為什么有些想法暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，這樣才能獲得大家的理解和支持。
小編友情提醒：
記得將制度打印出來(lái)，發(fā)給每位老師一份。這樣做不僅能讓他們清楚自己的權(quán)利義務(wù)，還能起到監(jiān)督的作用，確保制度得到公平公正地執(zhí)行。當(dāng)然，這也意味著管理者要時(shí)刻留意制度的實(shí)際運(yùn)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并作出相應(yīng)調(diào)整。
【第4篇】y幼兒園教師獎(jiǎng)罰管理制度怎么寫1300字
為了不斷提高我園的保教質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作主動(dòng)性和積極性，客服現(xiàn)實(shí)干多干少和干的好干的不好一個(gè)樣的狀況，為此我園制定獎(jiǎng)罰制度。
一、班務(wù)管理考核制度(每月50元)
1、各班教室門前衛(wèi)生保持整潔干凈，不能出現(xiàn)亂擺亂放的現(xiàn)象。(出現(xiàn)教室地面臟、墻壁亂涂亂畫、東西亂擺亂放、教室有異味)任何一項(xiàng)2次以上扣5元。
3、因教師看護(hù)不力，導(dǎo)致幼兒經(jīng)常尿濕褲子的(一月內(nèi)尿濕褲子達(dá)到3次的)，每月扣5元。因教師疏忽，幼兒尿濕褲子后沒(méi)有及時(shí)通知家長(zhǎng)的或師不知讓家長(zhǎng)反映來(lái)的，一次扣10元(幼兒發(fā)燒等老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)者)家長(zhǎng)反映情況屬實(shí)的，一次扣5元。
4、培養(yǎng)每一位幼兒良好的習(xí)慣，文明禮貌等，抓好幼兒日常生活常規(guī)。上課前，要教導(dǎo)幼兒衣著整潔，、手臉干凈、不托鼻涕、梳好頭發(fā)，杜絕幼兒的物品忘在園內(nèi)(發(fā)現(xiàn)兩次往上者扣其5元)若家長(zhǎng)投訴老師對(duì)幼兒照顧不周，一次扣5元。
5、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班上課期間，不準(zhǔn)關(guān)門，不準(zhǔn)串崗，不準(zhǔn)閑聊、不準(zhǔn)接打與幼兒無(wú)關(guān)的電話、做到眼觀六路.耳聽(tīng)八方，照顧好幼兒，各班教師要堅(jiān)守崗位，不能以任何借口離開(kāi)教室或做私活、看書、打瞌睡等。發(fā)現(xiàn)一次扣5元，全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
6、班級(jí)教室環(huán)境布置要做到趣味化、課程化，要有可操作性，盡量隨教學(xué)內(nèi)容及時(shí)調(diào)整變化。(扣5—10元)
二、職業(yè)道德考核管理制度;(每學(xué)期30元)
1、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，對(duì)幼兒要有耐心、愛(ài)心，不得用語(yǔ)言侮辱、體罰和變相體罰幼兒?？?---10元
2不服從領(lǐng)導(dǎo)安排者一次扣50元。
3、對(duì)家長(zhǎng)要熱心、真心、服務(wù)周到，上班期間要微笑面對(duì)家長(zhǎng)來(lái)賓，不得向家長(zhǎng)索要物品或與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵，要妥善處理與家長(zhǎng)的矛盾，不得因個(gè)人原因，情緒影響園里聲譽(yù)。5—10元
4、教師在園內(nèi)、園外都應(yīng)自覺(jué)維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。教師之間不能挑撥離間說(shuō)三到四?？?—10元
5、衣表不整不當(dāng)扣5元
違反上述規(guī)定，扣除當(dāng)月職業(yè)道德獎(jiǎng);如有家長(zhǎng)投訴，經(jīng)核實(shí)老師確實(shí)存在過(guò)錯(cuò)，造成不良影響，視其情節(jié)輕重酌情扣除工資。若因此影響幼兒園正常的教育教學(xué)工作秩序造成惡劣影響的，應(yīng)予辭退。
三、出勤考核管理制度;【每月20元，滿勤10元】
1、按時(shí)上下交接班，值班期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，保持室內(nèi)外衛(wèi)生清潔。遲到早退:一次扣5元。
2、出滿勤者每月獎(jiǎng)勵(lì)10元，請(qǐng)假1天扣滿勤獎(jiǎng)，扣工資10元。(特殊情況由行政會(huì)討論為準(zhǔn)】
3、無(wú)故曠工:1天扣本月全勤獎(jiǎng)，扣工資50元，2天扣基本工資一半，曠工滿5天應(yīng)予辭退。
4值周老師必須早到25分在大門口接園(值周老師交接班時(shí)必須有記錄)無(wú)扣5元。
5、早操、開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)，教師都要到場(chǎng)，集體活動(dòng)和公益勞動(dòng)都要參加，有事要請(qǐng)假，計(jì)入當(dāng)月考勤，否則按曠課論處。(扣25—50元)6每天必須完成自己教案計(jì)劃，每月完成后交給校方及檢查。如有錯(cuò)字;不整潔;不詳;不當(dāng)者。(扣5---10元)三、安全管理考核制度:(20元)
1.工作中造成一般責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、抓傷、咬傷、扭傷等，有上述情況之一扣5---10元，如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒走失，造成嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)，扣除本月工資。
2、幼兒在外玩玩具時(shí)老師必須到場(chǎng)。(下課教室里不能留幼兒)一次扣2元。
書寫經(jīng)驗(yàn)50人覺(jué)得有用
在制定幼兒園教師獎(jiǎng)罰管理制度的時(shí)候，得從實(shí)際情況出發(fā)，不能光靠想象。每個(gè)園所的情況都不一樣，有的園所規(guī)模大，老師多，管理起來(lái)就復(fù)雜一些；有的小一點(diǎn)，事情相對(duì)少些。所以，制度的設(shè)計(jì)需要結(jié)合自己的具體情況，比如園里的規(guī)章制度有多少條，是不是都執(zhí)行到位了，有沒(méi)有漏洞，這些都是要考慮的。
獎(jiǎng)罰制度得有明確的標(biāo)準(zhǔn)，不能含糊其辭。比如，什么情況下該獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)的方式有哪些，是口頭表?yè)P(yáng)，還是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，或者是精神上的鼓勵(lì)，這都需要提前想好。至于懲罰，也不能太隨意，必須有一定的依據(jù)，不能說(shuō)今天心情不好就找個(gè)理由懲罰某位老師。但有時(shí)候，難免會(huì)因?yàn)闇贤ú粫常瑢?dǎo)致誤會(huì)，比如有一次我聽(tīng)說(shuō)有個(gè)老師因?yàn)楹⒆游缧輿](méi)睡好被批評(píng)了，后來(lái)才知道是因?yàn)楹⒆由眢w不舒服，不是故意搗亂。這種情況下，就需要調(diào)整一下懲罰的標(biāo)準(zhǔn)，增加一些彈性空間。
獎(jiǎng)罰制度最好能跟績(jī)效掛鉤，這樣能讓老師們更有動(dòng)力去做好工作。不過(guò)，有時(shí)候績(jī)效考核表設(shè)計(jì)得過(guò)于復(fù)雜，反而會(huì)讓老師搞不清楚重點(diǎn)在哪，甚至?xí)a(chǎn)生抵觸情緒。有一次我們園改版績(jī)效考核表，結(jié)果好多老師反映太繁瑣，最后不得不重新調(diào)整，變成簡(jiǎn)單明了的那種，大家才接受下來(lái)。
書寫注意事項(xiàng)：
獎(jiǎng)罰制度不能只看表面的成績(jī)，還要關(guān)注老師們的付出和努力。有些老師可能平時(shí)看起來(lái)沒(méi)什么特別的表現(xiàn)，但其實(shí)一直在默默幫助其他同事，這樣的情況也值得肯定?？捎袝r(shí)候，因?yàn)橛涗洸蝗?，這些優(yōu)秀的行為就被忽略了，這就有點(diǎn)可惜了。
制定制度的時(shí)候，還得考慮到團(tuán)隊(duì)氛圍的問(wèn)題。如果獎(jiǎng)罰制度太苛刻，可能會(huì)讓老師們覺(jué)得壓力山大，影響工作的積極性。有一次我們園嘗試推行一個(gè)嚴(yán)格的獎(jiǎng)罰機(jī)制，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不少老師開(kāi)始互相防備，生怕別人表現(xiàn)比自己好而獲得獎(jiǎng)勵(lì)，這顯然違背了初衷。所以，制度要平衡好激勵(lì)和約束的關(guān)系，既要讓大家知道努力會(huì)有回報(bào)，又不能搞得太過(guò)緊張。
小編友情提醒：
獎(jiǎng)罰制度并不是一成不變的，得定期回顧和調(diào)整。比如每隔半年或者一年，組織一次全體會(huì)議，讓大家提意見(jiàn)，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。要是制度一直不變，時(shí)間久了難免會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，就像那句話說(shuō)的，“流水不腐，戶樞不蠹”。
【第5篇】某幼兒園教師管理制度怎么寫3750字
幼兒園教師管理制度范文
一、園長(zhǎng)職責(zé)
1、園長(zhǎng)接受校長(zhǎng)聘任，是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)幼兒園的全面管理，主持全園工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》。
3、主持制定全園工作計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，確立分級(jí)管理目標(biāo)，建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時(shí)的科學(xué)管理機(jī)制。定期召開(kāi)園務(wù)會(huì)，深入第一線檢查各項(xiàng)工作實(shí)施情況。
4、負(fù)責(zé)全園教職工的聘任、調(diào)整園內(nèi)工作人員結(jié)構(gòu)，定期對(duì)保教工作人員進(jìn)行考核并作出正確評(píng)估。
5、全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健及膳食管理情況，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整，盡量減少工作中的失誤。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、工會(huì)及教代會(huì)的作用，發(fā)揚(yáng)民主，尊重人格，加強(qiáng)“愛(ài)心、和諧、團(tuán)結(jié)、向上”的園風(fēng)建設(shè)。
6、全面掌握教職員工的思想動(dòng)態(tài)，開(kāi)展經(jīng)常性的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。關(guān)心教職工的生活，改善生存環(huán)境，維護(hù)合法權(quán)益，增強(qiáng)向心力，提高凝聚力。
7、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，展示教育成果，宣傳家教方法，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，提高辦園質(zhì)量。
8、及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外幼兒教育動(dòng)態(tài)，研究幼兒教育新成果，關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動(dòng)向。
二、園長(zhǎng)助理職責(zé)
1、協(xié)助園長(zhǎng)實(shí)施各種規(guī)章制度，建立正常的工作秩序定期對(duì)教職工的工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、考核和評(píng)估。
2、協(xié)助園長(zhǎng)貫徹幼兒園雙任務(wù)，端正辦園方向，明確培養(yǎng)目標(biāo)面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)。重點(diǎn)抓好幼兒教養(yǎng)、安全、衛(wèi)生保健，性格習(xí)慣的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)雙語(yǔ)的科學(xué)研究，不斷提高保教質(zhì)量。
3、負(fù)責(zé)幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點(diǎn)，熟悉幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求，定期檢查教師月計(jì)劃、周計(jì)劃、備課本、教育筆記及個(gè)案紀(jì)錄，定期測(cè)查幼兒教學(xué)效果，并做好紀(jì)錄。
4、負(fù)責(zé)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。指導(dǎo)教師進(jìn)行幼教改革與科研工作。
5、協(xié)助園長(zhǎng)搞好職工隊(duì)伍建設(shè)，做好職工政治思想工作，關(guān)心群眾生活，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，支持群眾開(kāi)展各種有益的文體活動(dòng)。
6、協(xié)助園長(zhǎng)制定和審各班板學(xué)期工作計(jì)劃，堅(jiān)持入班聽(tīng)課
7、負(fù)責(zé)整理教師業(yè)務(wù)檔案和教育資料，指導(dǎo)保教人員及時(shí)添置玩具、資料、教具。
8、組織保教人員外出參觀學(xué)習(xí)，組織幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。
三、教研組長(zhǎng)職責(zé)
1、在園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行園務(wù)工作計(jì)劃。
2、制定本教研組的教研計(jì)劃，指導(dǎo)教師備課。認(rèn)真審閱批改教案。
3、配合園辦開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，，開(kāi)展園內(nèi)教育活動(dòng)和專題研究，及時(shí)總結(jié)推廣交流經(jīng)驗(yàn)，互幫互促，幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平。
4、堅(jiān)持入班聽(tīng)課，每周不少于三節(jié)。
四、班主任工作職責(zé)
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校《教師行為規(guī)范10條》和各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結(jié)合本班實(shí)際，制定教育工作計(jì)劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況)，并認(rèn)真執(zhí)行。
3、對(duì)幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心，與本班教師、保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好所在班級(jí)教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。
4、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度，認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長(zhǎng)。
5、主持召開(kāi)每周班務(wù)會(huì)議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與副班主任和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。
6、堅(jiān)持下面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
7、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
8、堅(jiān)持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長(zhǎng)特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。
9、做好家長(zhǎng)工作，向家長(zhǎng)宣傳正確的教養(yǎng)方法，每周向家長(zhǎng)公布本周及下周的教育內(nèi)容，以便家長(zhǎng)心中有數(shù)，積極配合。
10、認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)交換意見(jiàn)。
11、認(rèn)真做好教研活動(dòng)記錄和每周教育小結(jié)，每學(xué)期寫出質(zhì)量較高的教育工作總結(jié)或論文一至兩篇。
12、堅(jiān)持英語(yǔ)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用英語(yǔ)組織教學(xué)。
五、副班主任教師職責(zé)
1、嚴(yán)格遵守學(xué)?！督處熜袨橐?guī)范10條》和各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、全面負(fù)責(zé)本班教育工作，結(jié)合本班實(shí)際與正班主任教師共同訂好教育工作計(jì)劃(包括學(xué)期、月、周、日計(jì)劃)。
3、認(rèn)真執(zhí)行作息制度，堅(jiān)持戶外活動(dòng)和體育鍛煉及自由活動(dòng)、晚間活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替。貫徹保教結(jié)合的原則，悉心照顧好幼兒的進(jìn)餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身心冷暖，及時(shí)增減衣服，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。
4、對(duì)幼兒態(tài)度要和藹可親，細(xì)心觀察幼兒，有計(jì)劃有目的的地選擇教育內(nèi)容，運(yùn)用多種教育形式，促進(jìn)幼兒在不同水平上獲得發(fā)展。
5、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真開(kāi)展各類游戲活動(dòng)，制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。認(rèn)真學(xué)好每周教育小結(jié)。一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。
6、做好家長(zhǎng)工作，認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”。發(fā)現(xiàn)幼兒?jiǎn)栴}要及時(shí)與正班主任教師、保育員配合，及時(shí)通知家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的配合教育。
7、注意幼兒安全，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。
8、堅(jiān)持英語(yǔ)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用英語(yǔ)組織教學(xué)。
六、英語(yǔ)教師職責(zé)
1、嚴(yán)格遵守學(xué)?！督處熜袨橐?guī)范10條》和各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真貫徹幼教兩種法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒理論，掌握幼兒心理和生理的特點(diǎn);
2、全面負(fù)責(zé)幼兒園英語(yǔ)教學(xué)，英語(yǔ)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及幼教的英語(yǔ)培訓(xùn)工作。認(rèn)真制定計(jì)劃，做好效果分析記錄。熱愛(ài)孩子，態(tài)度和藹，堅(jiān)持正面教育，堅(jiān)持使用英語(yǔ)組織各項(xiàng)活動(dòng)。
3、與本班教師，保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作做好班級(jí)各項(xiàng)工作(輪值工作、接送工作、家長(zhǎng)工作等等)。
4、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周寫一篇教學(xué)小結(jié)，每月寫一篇教育筆記，一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。
5、協(xié)調(diào)幼兒團(tuán)與外籍教師關(guān)系。每周共同備課一次。
七、專業(yè)教師
1、 嚴(yán)格遵守學(xué)校《教師行為規(guī)范10條》和各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、熟悉幼兒園各年齡班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及要求，掌握全園及全校設(shè)備分布情況，認(rèn)真做好本職工作。
3、全班上搞好專業(yè)課及相應(yīng)功能室的使用。
4、負(fù)責(zé)保管大型玩具，電腦室、小歌劇院、音體室的玩具和用具。每周檢查園內(nèi)大型玩具一次。
5、每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，每學(xué)期要有專業(yè)教研成果。
6、參加園內(nèi)各項(xiàng)值班。
八、后勤組長(zhǎng)職責(zé)
1、在保教主任的領(lǐng)導(dǎo)下參與幼兒園保育保健、膳食營(yíng)養(yǎng)工作，落實(shí)園務(wù)計(jì)劃及管理目標(biāo)。
2、認(rèn)真貫徹宣傳“預(yù)防為主、增強(qiáng)為主”的方針，經(jīng)常與保教人員了解分析幼兒健康情況，對(duì)保健工作提出管理措施，認(rèn)真督促和檢查衛(wèi)生制度。
3、協(xié)助保教主任組織開(kāi)展全園的保育工作，組織保育員和后勤人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展園內(nèi)保育活動(dòng)觀摩和專題研究，總結(jié)推廣，交流經(jīng)驗(yàn)，互幫互促，幫助保教人員提高業(yè)務(wù)水平。
4、貫徹保教結(jié)合方針，指導(dǎo)保育員及后勤工作人員緊密配合教育工作，并經(jīng)常檢查督促，落實(shí)崗位責(zé)任制。
5、負(fù)責(zé)組織保健人員、后勤人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行思想教育，檢查各種制度落實(shí)情況，定期對(duì)后勤人員考核，整理保育后勤工作的文書檔案。
6、負(fù)責(zé)全園園舍設(shè)備、綠化、環(huán)境衛(wèi)生及園內(nèi)物品的管理，及時(shí)督促維修指導(dǎo)，有人員及時(shí)增添教學(xué)設(shè)備、用品，經(jīng)常進(jìn)行安全檢查。
7、與醫(yī)務(wù)人員共同決定病兒和體弱兒童的護(hù)理與飲食。
8、督促檢查各班工作人員對(duì)兒童護(hù)理工作及執(zhí)行一日生活常規(guī)的情況，每周定期檢查各班執(zhí)行衛(wèi)生制度的情況，并與醫(yī)務(wù)人員定期檢查廚房，執(zhí)行衛(wèi)生保健制度情 況。
9、做好安全防衛(wèi)、防火、防毒工作，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)采取措施。
10、做好教職工的考勤登記。
11、制定后勤工作計(jì)劃，并進(jìn)行工作總結(jié)。
九、日班保育員職責(zé)
1、熱愛(ài)幼兒，關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心對(duì)待幼兒，配合正副班主任教師，全面、細(xì)致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
2、熟悉本班教育計(jì)劃，做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備和收拾工作。協(xié)助教師組織各項(xiàng)活動(dòng)和游戲。教師因公外出時(shí)負(fù)責(zé)本班的帶班工作。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。
3、嚴(yán)格執(zhí)行安全等制度，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物、被褥，午睡和夜間睡眠時(shí)多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時(shí)解尿、抹汗和蓋被。指導(dǎo)幼兒洗臉、刷牙，幫助幼兒洗頭、洗澡、剪指甲。每天及時(shí)統(tǒng)計(jì)幼兒人數(shù)。
4、經(jīng)常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況并做好記錄，發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)人員。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時(shí)對(duì)玩具、被褥、用具進(jìn)行消毒，對(duì)體弱幼兒要作特殊照顧。
5、認(rèn)真妥善保管班上幼兒衣物及本班設(shè)備、用品。負(fù)責(zé)領(lǐng)取和保管本班所需物品。每天幼兒起床后整理清潔好睡房，周末整理好幼兒離園的衣服和背包。
6、保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔、整齊，做好餐前餐后的準(zhǔn)備和收拾，負(fù)責(zé)指導(dǎo)幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關(guān)好門窗、關(guān)熄電源。
7、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。
8、認(rèn)真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過(guò)夜。
9、參加晚間值班，認(rèn)真照顧好病孩。
十、夜班工作人員職責(zé)
1、熱愛(ài)幼兒、忠于職守，上班時(shí)做到精神集中，不打瞌睡，經(jīng)常巡視幼兒的睡眠情況，冬天為幼兒蓋被，夏天為幼兒擦汗、換衣，及時(shí)糾正幼兒不良睡姿。
2、了解幼兒體質(zhì)情況，按需要做好解尿工作，如有幼兒尿床，要及時(shí)換衣?lián)Q褥，嚴(yán)禁責(zé)罵幼兒。
3、夜間幼兒發(fā)燒或不適，要立即通知值班醫(yī)務(wù)人員及時(shí)處理，不得隨便給幼兒服藥。
4、每天對(duì)幼兒睡眠時(shí)的特殊情況、服藥情況等要認(rèn)真做好記錄。交班要交接清楚。
5、隔周清潔幼兒睡床及床柜。一周進(jìn)行一次大清掃。
6、做好幼兒衣物的清洗和晾曬工作。
7、配合正副班主任和日班保育員做好對(duì)幼兒的保育和教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。
書寫經(jīng)驗(yàn)64人覺(jué)得有用
寫一個(gè)幼兒園教師管理制度的時(shí)候，得結(jié)合實(shí)際情況去考慮。比如，每個(gè)老師都有自己的職責(zé)范圍，這個(gè)范圍應(yīng)該明確下來(lái)，這樣大家知道該做什么不該做什么。比如，每天早晨開(kāi)園前，老師需要檢查玩具有沒(méi)有安全隱患，這很重要，因?yàn)樾『⒆雍闷嫘膹?qiáng)，什么東西都想摸一摸。
制定制度時(shí)，還可以考慮獎(jiǎng)懲機(jī)制。表現(xiàn)好的老師可以給予表?yè)P(yáng)或者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣能激勵(lì)大家的積極性。當(dāng)然，如果有人違反了規(guī)定，也要有相應(yīng)的懲罰措施，但要注意方式方法，別傷了同事間的感情。比如，有個(gè)老師遲到了三次，就可以讓她負(fù)責(zé)一周的午休值班，也算是個(gè)小小的懲戒吧。
書寫注意事項(xiàng)：
定期組織培訓(xùn)也很關(guān)鍵。現(xiàn)在的教育理念更新很快，老師們也需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。培訓(xùn)的內(nèi)容可以涵蓋教學(xué)技巧、兒童心理學(xué)等方面。不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到這樣的情況，有些老師可能覺(jué)得培訓(xùn)占用休息時(shí)間，心里不太樂(lè)意參加。這就需要管理者多做思想工作，讓大家明白提升自己的重要性。
在具體操作層面，制度里最好能詳細(xì)列出一些細(xì)則。像午餐時(shí)間怎么管理，孩子哭鬧怎么辦，這些都需要提前想好對(duì)策。有一次，我看到一位年輕老師面對(duì)哭鬧的孩子手足無(wú)措，場(chǎng)面一度很尷尬。后來(lái)她跟我說(shuō)，當(dāng)時(shí)真不知道該怎么處理，感覺(jué)自己特別無(wú)助。
制度還應(yīng)該考慮到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。幼兒園的工作不是一個(gè)人的事，大家需要互相配合才能完成任務(wù)。比如組織活動(dòng)時(shí)，有的老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備道具，有的老師負(fù)責(zé)維持秩序，每個(gè)人都扮演著不可或缺的角色。要是某個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)，整個(gè)活動(dòng)就可能搞砸。
小編友情提醒：
制度的執(zhí)行力度也很重要。不能說(shuō)定了規(guī)矩卻沒(méi)人遵守，那樣的話制度形同虛設(shè)。所以管理層要以身作則，帶頭遵守制度，這樣才能帶動(dòng)其他老師一起努力工作。
【第6篇】幼兒園教師管理制度新版怎么寫850字
一、幼兒園教師必須遵守作息時(shí)間，不遲到.不早退.不曠工.無(wú)大事不得請(qǐng)假，一個(gè)月內(nèi)允許請(qǐng)假一天(按基本工資扣除)超過(guò)一天(按基本工資扣除雙倍)，注:請(qǐng)半天假(在中午十二點(diǎn)前算半天)
二、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎(jiǎng)50元 ，有遲到.早退.曠工等現(xiàn)象無(wú)全勤獎(jiǎng)，另外遲到.早退者則在當(dāng)月工資中扣除10元/次。
三、 教師要把精力放在工作上，不帶情緒進(jìn)園，上班期間，不隨意換班.替班.更不能串班閑談一切無(wú)關(guān)工作的事情，避免孩子發(fā)生意外，嚴(yán)格做到:視線絕對(duì)不能離開(kāi)孩子，不允許讓孩子替教師做事，堅(jiān)持正面教育，禁止任何形式的體罰或變相體罰，嚴(yán)禁打罵孩子。
四、 孩子在園內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故(如磕傷.碰傷.燙傷.抓傷等)有上述情況，有當(dāng)班老師自己負(fù)責(zé)，接送期間孩子在園內(nèi)發(fā)生責(zé)任事故的，則有值班老師負(fù)責(zé)。
五、 班中所有物品保管好，如有變動(dòng).丟失或損壞等及時(shí)報(bào)告，如隱瞞不報(bào)造成后果有老師負(fù)責(zé)，老師和孩子離開(kāi)教室期間必須關(guān)掉所有電器，另外物品或工具不準(zhǔn)隨手亂放，用完后必須放回原處。
六、教師在園內(nèi).園外都應(yīng)維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)，對(duì)待家長(zhǎng)態(tài)度友好，避免與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵。孩子在室內(nèi)外活動(dòng)娛樂(lè)期間(如滑梯.蹦床等玩具)必須有老師陪同看護(hù)，絕不能讓孩子自己玩耍，在午睡期間，各班孩子睡覺(jué)時(shí)，必須有老師值班。
七、每天記錄孩子出勤情況，對(duì)全勤的孩子給予獎(jiǎng)勵(lì)，缺勤5天以上的孩子，老師必須主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通詢問(wèn)孩子的情況，家長(zhǎng)意見(jiàn)不得隱瞞不報(bào)，否則按失職處理，同時(shí)要對(duì)家長(zhǎng)意見(jiàn)做好書面記錄，每月的月底查看記錄情況，以便我們改進(jìn)。
八、 飯前.飯后做好桌面地面衛(wèi)生工作，注意孩子衛(wèi)生，教室和宿舍每天必須消毒，每周六將被褥晾曬一次，午睡后必須做到被褥整齊，地面干凈，被褥有污染及時(shí)拆洗，下班之前教室和宿舍全部打掃干凈，今天的事不能拖到明天來(lái)做，查到則按失職處理，在當(dāng)月工資中扣除當(dāng)班老師10元/次。
九、 在午餐和午睡期間，避免孩子發(fā)生意外，老師必須隨手關(guān)好大門并上鎖，才能進(jìn)教室，老師離園前認(rèn)真檢查.關(guān)好門窗.切斷電源，將所用物品放在指定位置.整潔衛(wèi)生.保證安全.方可離園。
為使本園辦得更好，給孩子一個(gè)良好的環(huán)境，以上管理制度，望全體教職工嚴(yán)格遵守。
書寫經(jīng)驗(yàn)61人覺(jué)得有用
幼兒園教師管理制度的制定其實(shí)挺講究技巧的，得結(jié)合園里的實(shí)際情況才行。要是太籠統(tǒng)了，執(zhí)行起來(lái)就容易走樣兒，所以一開(kāi)始就得把目標(biāo)定清楚。比如，咱們得明確哪些行為是必須遵守的，哪些是可以靈活處理的，這樣大家心里才有譜。
像我們以前制定規(guī)章制度的時(shí)候，就遇到過(guò)一些小問(wèn)題。當(dāng)時(shí)光顧著把各種要求都寫進(jìn)去了，結(jié)果有些條款寫得特別復(fù)雜，老師們看了半天也搞不明白具體該怎么做。后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)整，把那些冗長(zhǎng)的描述簡(jiǎn)化成了幾條清晰的規(guī)定，效果就好多了。這事提醒我們，寫制度的時(shí)候，語(yǔ)言得簡(jiǎn)潔明了，別繞彎子，不然反而會(huì)讓人摸不著頭腦。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于獎(jiǎng)懲措施這部分，我覺(jué)得應(yīng)該多考慮實(shí)際情況。比如，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的老師，除了口頭表?yè)P(yáng)外，還可以適當(dāng)增加一些福利待遇，這樣能激勵(lì)大家的積極性。當(dāng)然，處罰也不是說(shuō)一上來(lái)就嚴(yán)厲批評(píng)，而是要先了解情況，看看是不是因?yàn)榭陀^原因?qū)е碌膯?wèn)題。如果是因?yàn)槭韬鲈斐傻氖д`，可以給個(gè)改正的機(jī)會(huì)，這樣既能讓當(dāng)事人意識(shí)到問(wèn)題所在，又能維護(hù)團(tuán)隊(duì)的和諧氛圍。
我覺(jué)得制度里最好能包含一些具體的考核標(biāo)準(zhǔn)。比如每個(gè)月都要檢查一下每位老師的教學(xué)計(jì)劃完成情況，看看有沒(méi)有偏離預(yù)期目標(biāo)的地方。這樣不僅能幫助老師及時(shí)調(diào)整工作方向，也能為年終評(píng)估提供依據(jù)。不過(guò)，這個(gè)檢查的過(guò)程一定要公平公正，不能摻雜個(gè)人感情因素，否則就容易引起不必要的矛盾。
制度不是一成不變的，隨著園所的發(fā)展，肯定需要不斷修訂和完善。每次修改前，最好先征求一下教職工的意見(jiàn)，畢竟他們才是直接面對(duì)孩子的一線人員。他們的建議往往能反映出一些平時(shí)被忽略的小細(xì)節(jié)，把這些細(xì)節(jié)融入到制度里，才能讓它更加接地氣兒，更符合實(shí)際需求。
