【第1篇】教師計算機使用管理制度考核方案怎么寫750字
辦公室配置計算機是為了方便老師學習計算機知識，瀏覽網(wǎng)絡信息資源，更好地應用現(xiàn)代教育技術進行教育教學活動?，F(xiàn)為了營造一個良好的、文明的使用環(huán)境，特制定以下規(guī)章制度:
一、使用規(guī)定
1、計算機周圍應保持干燥、清潔，不宜把裝水的容器放在電腦主機附近。
2、操作電腦要嚴格按操作要求進行，不能用力敲打鍵盤和隨意開關電源。
3、未經(jīng)學校主管部門許可，不得私自拆卸、連接和轉移各種硬件設備。為不影響其他教師辦公，音頻輸出只能使用耳麥，不得使用音響等設備。
4、使用軟盤、u盤、光盤及移動硬盤時請注意病毒檢查，避免病毒對計算機、校園網(wǎng)的侵害。
5、計算機只能用于查閱、下載教育教學資源，了解教育動態(tài)，電子備課以及電子辦公等與教育教學有關的工作，不得用于與教育教學無關的操作，嚴禁裝載游戲、休閑類軟件。
6、不要隨意下載安裝各類軟件，修改系統(tǒng)的各項設置，確保計算機的正常運行。
7、計算機軟件、硬件出現(xiàn)問題，應及時與學校相關部門聯(lián)系。
設備維修時使用人必須在場。維修結束后，及時填寫維修登記表。
8、要隨手關門關窗，防止計算機的重要部件遺失。
9、發(fā)現(xiàn)各項不良使用情況，辦公室計算機管理負責人有權制止直至收回電腦使用權。
二、考核辦法
1、下班后未關主機和顯示器以及插座開關給予警告，二次以上給予通報批評。
2、違反專機專人使用的原則給予警告。
3、用辦公計算機做工作以外的事(如打游戲，炒股等)給予通報批評，并取消評優(yōu)評先資格。
4、播放反對、黃色音像、訪問不健康網(wǎng)站，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。
5、因操作不當給工作或公共財產(chǎn)造成損失的，追究當事人的責任。
6、計算機使用考核由校長室每月末進行考核并定期巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
7、實行累計考核，一學期違反三次以上(含三次)，該教師年度考核不得參與評先評優(yōu)。
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制定一個針對教師計算機使用管理制度的考核方案，這事得從實際出發(fā)。學校里老師用電腦的機會不少，要是沒個規(guī)矩，時間久了難免會出現(xiàn)各種問題。比如有的老師可能圖省事，直接把u盤插進辦公電腦，也不管有沒有病毒，這就埋下了隱患。還有些老師用完電腦后忘記關機，長期下來不僅費電，還可能影響機器壽命。
第一步就是明確目標，這個目標可不是隨便定的，得結合學校的實際情況。比如，咱們希望老師能正確安裝軟件，保證教學資源的安全性。要是連這個都做不到，那別的就更別提了。所以第一步要列清楚這些具體的目標，這樣大家心里都有個譜。
接著就要細化規(guī)則了。這里頭得包括一些基本的操作流程，像是什么情況下可以使用外接設備，使用后該怎么處理。還有，對于不同年級的老師，他們的需求不一樣，年輕老師可能對新技術接受快些，老教師可能更習慣傳統(tǒng)方式，所以規(guī)則制定的時候也得考慮到這些差異。不過有時候會因為溝通不到位，導致某些細節(jié)被忽略掉，比如打印文件時的格式要求，這可是挺重要的，要是沒人提醒，老師們就容易忽視。
考核這部分也很關鍵。不能光靠主觀印象打分，得有點具體的指標才行。比如，每個月統(tǒng)計一次每位老師的電腦故障率，看看是不是有人經(jīng)常出問題。還有，可以定期抽查老師的文件管理情況，看看有沒有亂放文件的情況。不過這里有個小問題，有些老師可能會覺得頻繁檢查太麻煩，心里會有抵觸情緒，這就需要提前做好解釋工作，不然容易引發(fā)矛盾。
小編友情提醒：
考核結果的應用也是不能忽視的一環(huán)。如果某位老師連續(xù)幾個月表現(xiàn)都不好，就得找他談一談，看看是不是遇到什么困難。當然，談的時候語氣得緩和點，不能上來就批評，否則效果適得其反。還有，獎勵機制也得跟上，表現(xiàn)好的老師應該給予一定的鼓勵，這樣大家的積極性才能調動起來。
【第2篇】教師計算機使用管理制度怎么寫850字
1．教師配備的計算機以及相關外設設備需向總務處申請領用，辦理領用手續(xù)。領用簽單人即為該套設備使用及管理人。
2．教師一律不得私自向外出借或將計算機（或其中一部分）帶出學校，也不得將計算機（或其中一部分）和其他教師私自進行調換；由于辦公室調整而產(chǎn)生變動，需及時至總務處重新辦理有關手續(xù)。
3．教師應當維持計算機操作系統(tǒng)的健康，學校統(tǒng)一設置分配的ip 地址、網(wǎng)關、子網(wǎng)掩碼、用戶名密碼以及上網(wǎng)連接屬性不得隨意更改，否則將引起學校內部網(wǎng)絡的沖突和混亂堵塞；教師不能刪除在每臺計算機特定分區(qū)內保存的計算機信息備份。
4．教師應當維持計算機硬件系統(tǒng)的完整配套性能，如有意外故障情況應當及時匯報相關老師，不得對沒有把握的故障擅自進行修理，否則隨之產(chǎn)生的設備進一步損壞將由該老師個人負責。學校一般在暑假中對設備統(tǒng)一進行檢查和維護。
5．教師的計算機僅限在正常的教育教學范圍內使用，不得剪貼、復制、傳播不良信息、不得在辦公室內玩各類游戲，不得在工作時間上網(wǎng)購物或在線觀看影視劇，不得長時間播放與辦公、教育無關的vcd、dvd等。
6．教師需正確操作計算機，按照程序合理的使用usb等接口外接設備。教師如需要頻繁使用與教材配套光盤，應當將相應資料復制入計算機硬盤再使用，如遇無法直接復制的光盤可以和總務處聯(lián)系獲得幫助，盡量延長光驅的使用壽命（一般正常使用期至少3年）。
7．教師要保持計算機的干凈整潔，尤其是要經(jīng)常對液晶顯示器背面進行除塵，不要用手指點、按壓顯示面板，也不能用力擦洗。
8．教師使用計算機時要注意節(jié)約用電，要設置好合適的節(jié)電模式、硬盤關閉時間和屏幕保護程序。每天下班前或外出前應當關閉計算機并切斷電源。
9．教師需要妥善保管計算機的自創(chuàng)信息資料，重要信息資料需備份。借用別人的計算機時，不得刪除他人信息資料。
10．教師要及時更新殺毒軟件病毒庫程序，并力求做到一星期一次定時殺毒，如果發(fā)現(xiàn)計算機病毒要立即進行查殺，并立即向總務處或計算機教師報告。
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制定一個專業(yè)的管理制度，尤其是像教師計算機使用這樣的制度，得結合實際情況去想。先從大方向入手，明確目的，比如保障教學秩序，提高工作效率，防止設備損壞之類的。當然了，第一步就是列出一些基本原則，比如說誰負責管理這些設備，哪些行為是允許的，哪些是禁止的。
在具體條目上，需要細化到每一個可能涉及的操作場景。比如對于軟件安裝，應該規(guī)定只有經(jīng)過授權的軟件才能裝，而且最好指定專人來審核和安裝。這一步很重要，因為隨便亂裝軟件容易帶來安全隱患，甚至影響系統(tǒng)穩(wěn)定。還有就是網(wǎng)絡安全這塊，上網(wǎng)的時候要遵守相關規(guī)定，不能訪問非法網(wǎng)站，這點得反復強調。
至于硬件部分，就得提醒大家愛護公物，輕拿輕放。有時候老師們圖方便，搬機器的時候動作太猛，結果接口松了或者硬盤壞了。這種事情發(fā)生多了，維修成本就會上升。所以，可以在制度里加上一條，定期檢查設備狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時報修，別拖著不管。
另外還有一點要注意，有些老師喜歡用自己的u盤往學校電腦里拷東西，這個習慣其實不太好。要是u盤帶病毒的話，后果很嚴重。因此可以建議大家用學校提供的存儲介質，或者先把文件上傳到云盤再下載到電腦上。不過也有例外情況，像緊急情況下需要用u盤，那就得提前格式化一下，確保干凈無毒。
還有個細節(jié)容易被忽略，就是下班后要關機斷電。有些人覺得反正第二天還要用，就懶得關機了，殊不知這樣既費電又增加故障風險。制度里可以寫明，除了特殊工作需求外，下班后必須關閉所有設備電源。
小編友情提醒：
執(zhí)行起來肯定會有難度。畢竟每個人的習慣不一樣，有的人記不住這么多規(guī)矩。這時候就需要加強培訓，多搞幾次講座，讓大家明白為什么要有這些規(guī)定。如果有人違反了，也不要急著處罰，先教育為主，實在不改的話再采取措施也不遲。不過話說回來，有時候忙起來，規(guī)章制度就容易被拋到腦后，這就需要領導多盯著點，不定期抽查一下落實情況。
【第3篇】中心小學教師辦公室計算機使用管理制度怎么寫600字
辦公室配置計算機是為了方便老師學習計算機知識，瀏覽網(wǎng)絡信息資源，更好地應用現(xiàn)代教育技術進行教育教學活動。現(xiàn)為了營造一個良好的、文明的上機環(huán)境，特制定以下規(guī)章制度：
1、計算機周圍應保持干燥、清潔，不宜把裝水的容器放在電腦主機附近。
2、操作電腦要嚴格按操作要求進行，不能用力敲打鍵盤和隨意開關電源。下班后，最后使用計算機的教師要在關機后，關閉插座電源。
3、任何人不得私自挪動電腦位置，不論是人為損壞還是器材本身故障，應及時通知網(wǎng)絡管理人員，不得自己拆卸器材，如因此而造成硬件的損壞或丟失的，其損失由當事人如數(shù)賠償。
4、使用u盤、光盤及移動硬盤時請注意病毒檢查，避免病毒對計算機、校園網(wǎng)的侵害。
5、辦公電腦為教職工教育教學、學校管理、教學科研之用。工作時間內，不得用于與教學無關的操作，不得在工作時間進行聊天、游戲等娛樂活動。
6、不要隨意下載安裝各類軟件，修改系統(tǒng)的各項設置，確保計算機的正常運行。
7、計算機資源緊缺時，請遵循緊急事務優(yōu)先，原則由管理具體責任人解決相關事宜。
8、計算機軟件、硬件出現(xiàn)問題，應及時與學校相關部門聯(lián)系，不私自改變ip地址，不修改有關計算機重要數(shù)據(jù)，以避免計算機系統(tǒng)的癱瘓，造成重要資料的丟失。
9、學校教職員工在使用計算機時，應遵守法紀法規(guī)，不得利用計算機從事違反職業(yè)道德、違法違紀活動。
10、 梅雨季節(jié)、節(jié)假日、雙休日、寒暑假放假前，計算機管理具體負責人要拔下插座的電源插頭和網(wǎng)線插頭。
書寫經(jīng)驗26人覺得有用
學校里的設備管理一直是個重要工作，尤其是像計算機這樣的東西。中心小學的教師辦公室里有不少電腦，這得有個制度來管管。要是沒有個規(guī)矩，老師用起來可能就亂套了。比如，有些老師可能想用的時候找不到開機密碼，還有些老師可能會下載一些不該下的軟件。
制定這個制度前頭得想清楚幾個事。首先是用途，電腦是用來辦公的，像備課、做ppt什么的。不能讓老師拿去玩游戲或者看視頻。然后就是維護，誰負責修機器??？要是壞了沒人管，耽誤老師們干活可不好。還有權限，哪些老師能用哪幾臺電腦，這個也得定好。
給電腦設個密碼挺關鍵的。要是沒密碼，隨便誰都能打開，這保密性就沒了。最好每個辦公室都留一個管理員，專門管這事。管理員知道密碼，要是老師要用，找他就行。不過有時候管理員可能忙忘了，忘記告訴新來的老師密碼，這就麻煩了。
軟件安裝也是個事。學校應該有個清單，列出允許裝的軟件。像辦公軟件肯定得裝，但游戲類的就別裝了。不過偶爾也有意外情況，比如有的老師為了上課需要裝了個特別的軟件，結果后來發(fā)現(xiàn)跟別的程序沖突，這下就有點棘手。
耗材方面也要考慮進去。打印機墨盒啦、打印紙，這些都得有計劃地買。要是用完了還不知道去領，教學工作就受影響。有時候辦公室里的打印機突然沒墨了，老師急著打印試卷，這情況就挺糟心的。
網(wǎng)絡這塊也不能忽視。老師上網(wǎng)查資料是常事，但得提醒大家注意網(wǎng)絡安全。有些網(wǎng)站可能藏著病毒，一不小心點進去，電腦就中招了。所以每次用完瀏覽器最好記得關掉，別讓那些不明鏈接有機會。
小編友情提醒：
制度還得不定期檢查一下執(zhí)行情況。要是發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)定，該提醒的提醒，該處理的處理。不過有時候檢查的人可能疏忽了，沒及時發(fā)現(xiàn)問題，這也算個小漏洞吧。
【第4篇】教師辦公室計算機使用管理制度怎么寫900字
學校建設校園網(wǎng)，配備計算機，其目的是利用先進的計算機網(wǎng)絡技術實現(xiàn)各部門、各辦公室之間計算機網(wǎng)絡互聯(lián)，并與江陰教育城域網(wǎng)連接實現(xiàn)教育信息資源共享，以推動學校教育教學改革，促進教師利用先進的信息技術輔助教育教學工作，提高教育教學質量。為了保證校園網(wǎng)的安全運行以及計算機的正常使用，為了規(guī)范教師正確的教育教學行為以及正常的教育教學秩序，特制定本管理制度。
一、學校計算機只限于本校教師使用，使用時只能進行與教育教學有關的活動，業(yè)務范圍主要包括：
1、上網(wǎng)瀏覽、收集教育信息，查閱、復制教育教學資源。
2、編制教育教學論文、教案、試卷等。
3、制作用于教育教學的課件或網(wǎng)頁。
4、進行“信息技術”學科的學習。
5、利用電子郵件發(fā)布教育教學稿件。
教師需利用學校計算機從事上述范圍之外的活動，需報學校教育技術辦公室，經(jīng)同意后方可進行。
二、教師不得利用學校任何一臺計算機進行以下活動：
1、上班期間上網(wǎng)聊天或進行游戲活動。
2、上網(wǎng)瀏覽不健康的網(wǎng)頁。
3、查閱有損于社會秩序、公共道德的淫穢黃色的信息和內容。
4、進行干擾、破壞網(wǎng)絡服務和網(wǎng)絡設備的活動。
5、發(fā)布不真實的信息，散布計算機病毒，以不真實的身份使用網(wǎng)絡資源。
6、向他人發(fā)放惡意的、挑釁性的文件，發(fā)放商業(yè)廣告和垃圾郵件。
7、從事危害國家安全、泄露國家秘密、妨害社會治安等犯罪活動。
8、教學時播放有害學生身心健康的音像資料。
三、對違背正常教育教學工作，從事非正當活動(并不局限于上述8條)的行為，如經(jīng)查實，將給予嚴肅處理，具體處理辦法如下：
1、第一次發(fā)現(xiàn)，個別批評并作口頭警告。
2、第二次發(fā)現(xiàn)，全校教師大會通報批評。
3、第三次發(fā)現(xiàn)，扣除當月獎金。
4、經(jīng)多次教育后不改并造成嚴重后果，清除出教師隊伍。
四、各班辦公室主任是校園網(wǎng)、辦公室計算機的管理監(jiān)督員，需承擔如下職責：
1、配合學校網(wǎng)絡管理中心作有關監(jiān)控方面的工作。
2、協(xié)助學校網(wǎng)絡管理中心采取必要的限制措施。
3、及時將教師使用計算機時發(fā)生的重大問題報教育技術辦公室。
4、加強本辦公室教師的管理工作。
5、做好本辦公室內計算機的日常管理、維護工作。
五、本管理制度自頒布之日起施行。
書寫經(jīng)驗39人覺得有用
教師辦公室的計算機使用管理這事，得從實際出發(fā)，結合學校的實際情況來制定。每個學校的情況都不一樣，設備狀況、人員構成什么的都有區(qū)別，所以不能照搬別人的制度。比如，有的學校設備比較老舊，可能就得在維護保養(yǎng)上多下功夫；而有的學校設備新，那就得注重網(wǎng)絡安全這一塊。
先說說基本的操作規(guī)范，這很重要。要是不規(guī)定好，大家想怎么用就怎么用，那肯定亂套。比如開機關機的時間點，是不是需要統(tǒng)一安排，這個得看情況定。要是早晨老師們集中到辦公室，電腦都一起開，那網(wǎng)絡壓力會不會太大？還有軟件安裝的問題，有些軟件可能會影響系統(tǒng)的穩(wěn)定性，或者不符合學校的使用要求，這就得有個審批流程，不能誰想裝什么就裝什么。
再說說權限設置，這個也很關鍵。辦公室里的計算機，總不能讓每個人都能隨意修改系統(tǒng)設置吧。特別是涉及到一些重要的文件共享或者教學資源的時候，權限要是沒控制好，資料泄露了可不是小事。當然，也不是說要完全限制大家的使用，該開放的功能還是要開放，但必須確保安全。
還有就是日常維護這塊兒，得有人負責?？赡苁菍ｉT的技術人員，也可能是指定的老師兼任。不管咋樣，得有人定期檢查設備狀態(tài)，看看有沒有硬件故障或者軟件異常。要是設備出了問題沒人管，長期下去肯定會影響正常工作。
網(wǎng)絡安全也是個大問題?，F(xiàn)在網(wǎng)絡環(huán)境復雜，病毒木馬什么的防不勝防。辦公室里的計算機連接外網(wǎng)的時候，得安裝殺毒軟件，定期更新補丁，避免被攻擊。另外，密碼管理也很重要，每個人的登錄密碼最好定期更換，別圖省事一直用一個密碼，這樣風險很大。
有時候，可能會出現(xiàn)一些意外情況，比如突然斷電什么的，這會對設備造成影響。所以應該準備一些應急措施，比如ups電源之類的，能保證在突發(fā)情況下設備還能正常運行一會兒，不至于數(shù)據(jù)丟失。
寫這些東西的時候，可能會因為疏忽漏掉一些細節(jié)。比如有一次我寫的時候，就把“打印機設置”寫成了“打印設置”，雖然意思差不多，但仔細看的話就會發(fā)現(xiàn)問題。還有一次寫制度的時候，忘記加上“外部存儲設備的使用規(guī)定”，后來才發(fā)現(xiàn)這個其實挺重要的，畢竟u盤之類的設備要是隨便插，很容易帶來安全隱患。
制度寫完后，還得讓大家都知道才行。不是光掛在墻上就行，得組織培訓，讓每位老師都清楚具體的規(guī)定。要是大家都不知道這些規(guī)定，那再好的制度也沒用。而且執(zhí)行過程中也要不斷調整，根據(jù)實際情況靈活處理，不能死板地照搬條文。
小編友情提醒：
制度要落實到位，得有監(jiān)督機制?？梢远ㄆ跈z查，看看大家是不是按照規(guī)定來操作。要是發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，得及時糾正，不然時間久了就容易形成習慣，到時候再改就麻煩了。
【第5篇】初中教師用計算機使用管理制度怎么寫550字
一、計算機是教師了解教育信息、提高業(yè)務素質、提高工作效率的工具，計算機設備不得用于工作之外的用途，外來人員不得使用本單位的計算機。
二、為確保計算機的正常運轉，防止病毒感染及造成計算機癱瘓，原則上不得將外來軟盤、光盤、移動盤等在本單位計算機上使用（若工作需要使用，必須先經(jīng)過殺毒處理），不得在計算機中任意安裝與工作無關程序或刪除重要文件。
三、不在計算機上做與工作無關的事。工作時間嚴禁在計算機上進行炒股和聊天、游戲等娛樂活動；不進入商業(yè)性網(wǎng)站進行猜獎、傳銷之類活動；遵守道德準則，嚴禁進入不健康網(wǎng)站；遵守網(wǎng)絡規(guī)范，不傳播有害信息。
四、愛護一切計算機設備，不得擅自更改設備配置，嚴禁將計算機設備移作它用，并做好防雷、防火、防盜、防潮工作，以保障計算機設備處于良好狀態(tài)。確實需要，須經(jīng)管理人員許可。
五、開機、并機等操作都必須嚴格遵守操作規(guī)程。在使用過程中如發(fā)現(xiàn)問題，應及時與管理人員進行聯(lián)系處理。使用結束后，應切斷電源。
六、做好計算機內文件資料的安全保密工作。不要將資料放在c盤，以免丟失。
七、保持計算機設備的干凈整潔，并做好維護和保養(yǎng)工作。
八、每臺計算機的管理員要認真管理，嚴格落實上述各項規(guī)定。
海寧市實驗初中
書寫經(jīng)驗81人覺得有用
制定一個實用的管理制度需要結合實際工作需求，特別是對于初中教師這樣需要兼顧教學和管理雙重任務的職業(yè)來說，計算機使用管理尤其重要。這不僅涉及設備的日常維護，還關系到教學資源的有效利用。一開始得明確幾個關鍵點，比如哪些情況允許使用電腦，哪些情況下禁止使用。像有些老師可能覺得課間休息時刷下朋友圈沒什么大礙，但實際上頻繁這么做會分散注意力，影響教學效果。
在具體條款上，可以規(guī)定上班時間主要用來備課或者查找教學資料。但也要考慮到特殊情況，比如臨時接到通知需要緊急處理文件之類的，這時候就允許例外。不過這里頭有個小細節(jié)需要注意，就是這類例外情況最好提前報備給相關負責人，不然容易造成誤會。還有就是關于軟件安裝的問題，學校通常會有統(tǒng)一的軟件庫，不建議個人隨意下載軟件，因為一些不明來源的程序可能會攜帶病毒，這對整個網(wǎng)絡環(huán)境都是潛在威脅。
書寫注意事項：
設備的日常保養(yǎng)也很重要。像鍵盤灰塵堆積這種小事如果不及時清理，久而久之可能會影響正常使用。定期檢查電源線是否完好無損同樣必不可少，畢竟誰也不想因為電線老化導致意外發(fā)生。但有時候老師們工作忙起來容易忽略這些小節(jié)，所以可以安排專門的值班人員負責監(jiān)督，當然這個制度本身也得靈活調整，不能太死板。
對于學生機房的管理也有不少講究。比如開機順序應該從總控開始，逐臺開啟，而不是大家都急匆匆地各自操作。有時候老師一著急就會忘記這個步驟，結果導致系統(tǒng)運行不穩(wěn)定。還有就是關機的時候也得按順序來，先關閉學生機，再關主機，最后切斷電源，否則可能損壞硬件。這些都是長期實踐中總結出來的經(jīng)驗，希望能給大家一點啟發(fā)。
【第6篇】教師計算機使用管理制度和考核方案怎么寫750字
辦公室配置計算機是為了方便老師學習計算機知識，瀏覽網(wǎng)絡信息資源，更好地應用現(xiàn)代教育技術進行教育教學活動。現(xiàn)為了營造一個良好的、文明的使用環(huán)境，特制定以下規(guī)章制度：
一、使用規(guī)定
1、計算機周圍應保持干燥、清潔，不宜把裝水的容器放在電腦主機附近。
2、操作電腦要嚴格按操作要求進行，不能用力敲打鍵盤和隨意開關電源。
3、未經(jīng)學校主管部門許可，不得私自拆卸、連接和轉移各種硬件設備。為不影響其他教師辦公，音頻輸出只能使用耳麥，不得使用音響等設備。
4、使用軟盤、u盤、光盤及移動硬盤時請注意病毒檢查，避免病毒對計算機、校園網(wǎng)的侵害。
5、計算機只能用于查閱、下載教育教學資源，了解教育動態(tài)，電子備課以及電子辦公等與教育教學有關的工作，不得用于與教育教學無關的操作，嚴禁裝載游戲、休閑類軟件。
6、不要隨意下載安裝各類軟件，修改系統(tǒng)的各項設置，確保計算機的正常運行。
7、計算機軟件、硬件出現(xiàn)問題，應及時與學校相關部門聯(lián)系。
設備維修時使用人必須在場。維修結束后，及時填寫維修登記表。
8、要隨手關門關窗，防止計算機的重要部件遺失。
9、發(fā)現(xiàn)各項不良使用情況，辦公室計算機管理負責人有權制止直至收回電腦使用權。
二、考核辦法
1、下班后未關主機和顯示器以及插座開關給予警告，二次以上給予通報批評。
2、違反專機專人使用的原則給予警告。
3、用辦公計算機做工作以外的事（如打游戲，炒股等）給予通報批評，并取消評優(yōu)評先資格。
4、播放反對、黃色音像、訪問不健康網(wǎng)站，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。
5、因操作不當給工作或公共財產(chǎn)造成損失的，追究當事人的責任。
6、計算機使用考核由校長室每月末進行考核并定期巡查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
7、實行累計考核，一學期違反三次以上（含三次），該教師年度考核不得參與評先評優(yōu)。
書寫經(jīng)驗61人覺得有用
學校里的計算機管理挺重要的，特別是老師們的電腦使用這塊。制定一個合適的管理制度，既能保證設備正常運行，也能提高教學效率。一開始得明確管理的目的，比如防止病毒入侵、確保數(shù)據(jù)安全之類的?？梢韵攘谐鰩讞l基本規(guī)則，比如說不準私自安裝軟件，這能減少系統(tǒng)故障的風險。
接著就是關于考核的部分了。考核方案，要跟實際工作掛鉤。比如可以根據(jù)每月電腦維護記錄來評分，包括有沒有及時更新殺毒軟件，文件備份情況如何之類。不過這里頭可能有些小細節(jié)需要注意，像有的老師可能會忘記定期清理垃圾文件，這就需要提醒一下。還有就是考核標準最好具體點，不然大家會覺得不公平。
對于具體的執(zhí)行，可以成立個小組專門負責這事。這個小組成員得有責任心，平時多留意下各辦公室電腦的情況。要是發(fā)現(xiàn)誰家電腦老是出問題，可以找機會跟他聊聊，看看是不是操作習慣的問題。畢竟有些人可能是剛接觸電腦不久，不太懂怎么保養(yǎng)。
書寫注意事項：
培訓也很關鍵。不是說一上來就搞什么高大上的課程，而是針對日常使用中常遇到的問題來做一些簡單培訓。比如說快捷鍵的使用，文檔保存位置的選擇，這類小技巧其實蠻有用的。不過有時候寫制度的時候可能會忽略掉這些基礎的東西，只想著怎么懲罰違規(guī)行為，這樣就有點本末倒置了。
最后就是獎懲機制了。獎勵的話，可以給那些電腦維護做得好的老師發(fā)個小獎品什么的，增加積極性。至于懲罰，輕一點的可以是口頭警告，重一點的可以考慮扣除部分績效獎金。當然，具體的金額得根據(jù)學校的實際情況來定，別搞得太死板，不然反而會引起反感。
